A música muda o cérebro do seu filho de um jeito que nenhum brinquedo consegue. E eu quero te explicar o mecanismo disso.
Minha filha faz musicalização e essa experiência trás alguns benefícios.
Aqui quero mostrar um outro nível. Quero explicar o que acontece dentro do cérebro das crianças quando estão em uma aula de música. Porque, quando você entende esse mecanismo, entende também por que isso importa tanto para o desenvolvimento infantil.
O cérebro não processa a música em apenas uma área
Quando uma criança ouve música, o cérebro não processa isso em uma área só.
Ele aciona simultaneamente:
- o córtex auditivo, que identifica os sons;
- o cerebelo, responsável por processar o ritmo e coordenar os movimentos;
- o sistema límbico, que é o centro das emoções;
- e o córtex pré-frontal, relacionado à atenção e à tomada de decisão.
Nenhuma outra atividade, sozinha, aciona essas quatro regiões ao mesmo tempo da mesma forma.
O que isso produz estruturalmente no cérebro?
O que interessa, na area de neurociência, é entender o que essa experiência produz estruturalmente no cérebro da criança.
Os estudos de neuroimagem mostram que crianças expostas à música desde cedo desenvolvem conexões mais densas entre os dois hemisférios cerebrais, através do corpo caloso.
Esse desenvolvimento tem impacto direto em habilidades importantes como:
- linguagem;
- leitura;
- raciocínio.
A música favorece a plasticidade cerebral
Além disso, a música estimula a produção de neurotrofina, uma proteína que prolonga a sobrevivência dos neurônios e favorece a plasticidade cerebral.
Ou seja, o cérebro literalmente se constrói de forma diferente quando é exposto à música durante a primeira infância.
E existe um período especialmente sensível para isso: do nascimento até os 10 anos de idade.
Não existe uma janela mais importante do que essa.
É preciso um instrumento musical?
Não precisa ser um instrumento caro.
Embora os estudos mostrem que tocar um instrumento musical intensifica ainda mais essas áreas cerebrais, ritmo, melodia e movimento junto com a música já oferecem esse estímulo.
Pode acontecer em casa e pode ser algo simples.
O cérebro não distingue o preço da atividade. Ele responde ao estímulo que recebe.
A música pode fazer parte da rotina desde cedo
Se esse conteúdo te ajudou a entender melhor o cérebro do seu filho, salve e compartilhe com outras mães.
Sabendo disso, pergunto: o seu filho já tem algum contato com a música?
Conheça a Dra. Mariana Mazzuia: Neurocirurgiã Pediátrica
Dra. Mariana Mazzuia é médica neurocirurgiã pediátrica, esposa e mãe, com registro profissional CRM 11582/MS e RQE 6876. Atualmente, é doutoranda pela Faculdade de Medicina da USP (FM-USP), unindo experiência clínica e pesquisa acadêmica ao cuidado com as crianças.
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Ladima: estímulos que acompanham cada descoberta
Os primeiros anos de vida são marcados por experiências que ajudam a criança a conhecer o mundo. Música, leitura, brincadeiras e movimento fazem parte desse processo de forma natural.
Na Ladima, você encontra livros educativos, jogos educativos e naninhas e chocalhos, além de roupas confortáveis que acompanham cada fase do desenvolvimento infantil com liberdade de movimento e muito carinho.
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